FOMDAY'S: 2014

INTELIGENCIA VIAL
Pregunta problema

Como podemos evitar los accidentes de tránsito en niños menores de 18 años?

Planteamiento del problema

La enseñanza de educación vial es fundamental para hacer realidad una toma de

Conciencia frente a los problemas de transito que se presentan en nuestro entorno los cuales, indudablemente son generados por los seres humanos, por tal motivo, los individuos resultan ser al mismo tiempo, los causantes de estos.

Teniendo en cuenta lo anterior, vale la pena aclarar que en vista de que actualmente se presentan problemas viales de diversa índole, es necesario tener en cuenta que

“…Este problema es abarcado por falta de inteligencia vial puesto que esta zona es transitada por diferentes tipos de personas ya que en esta zona se encuentra situado diferentes puntos comerciales como; un puesto de salud, una zona escolar, un supermercado y carreteras (http://bibliotecadigital.univalle.edu.co)(2006)...’’

De este modo, es importante tener presente que nuestra seguridad no solo está relacionado con la naturaleza también pueden presentarse problemas viales que pueden ser de tipo natural, social, cultural y estético. Además, estas problemáticas no se resuelven en la escuela pues existen entidades especiales que lo hacen con recursos del estado o entidades que apoyan un proyecto de seguridad vial, la escuela mientras tanto adquiere conocimientos a partir de las problemáticas de su comunidad y así la comunidad educativa identifican los problemas de seguridad y educación de su entorno, de este modo, la actividad de aprendizaje aborda el problema más dramático de la comunidad. En este caso, es importante resaltar que a partir de un diagnóstico vial previo, se dedujo que los estudiantes no tienen comportamientos prudentes en las calles lo cual fue evidente a la hora de llegada y salida de la jornada educativa en la escuela fundación el consuelo; los niños no usan bien las aceras es decir solo la ven como lugar de juego, además hay estudiantes que llegan caminando a la escuela y tienen un comportamiento muy tranquilo y caminan por la mitad de las calles sin ninguna precaución

JUSTIFICACION

La educación y seguridad, está siempre dirigido a la formación de cada estudiante. En este sentido supone la ejecución de las actividades que sirven de instrumentos para la formación educativa de los niños, de ahí que las actividades deben hacer que el individuo entienda la importancia de la seguridad vial y educación como peatón

El uso adecuado de la seguridad vial ayuda a afirmar y desarrollar la personalidad a través de actividades que permiten mejorar la educación con las personas que lo rodean, para que el niño comprenda la importancia del respeto a la vida.

Por tanto organizar la educación de los niños es el principal objetivo de nuestro proyecto, logrando así que el niño entienda la importancia que tiene el uso adecuado de su seguridad.

Este proyecto se propone recuperar y construir un adecuado uso de inteligencia vial con lo cual se beneficia el entorno; específicamente a nuestros estudiantes de grado tercero, así obtendremos la prevención de problemas sociales como la corrupción, muertes y delitos impunes, entre otros. De esta manera el niño entienda la seguridad e inteligencia de cuidar su vida.

Desarrollo de la propuesta

El proyecto de responsabilidad social empresarial inicia con el nombre llamado (inteligencia vial), luego me presento a los niños y doy por enterado lo que se lleva a cabo en el proyecto. Quien tuvo como objetivo principal crear un mecanismo de aprendizaje en los niños que facilite la educación vial. Desarrolle actividades de arte, luego desarrolle actividades de pintura y aprendieron a compartir en parejas ya que la pintura era necesaria trabajarla con ayuda del otro, fue muy gratificante ya que los niños estaban enfocados en realizar las actividades. Al comienzo de la actividad los niños dibujaron ejemplos de lo que sucede en la comunidad a partir de la pregunta ¿Cómo crees que se ve afectada la seguridad vial en tu comunidad, haz un dibujo que lo represente?, los estudiantes dibujaban niños en patineta, golpeados, atropellados o choques entre dos autobuses. Entonces continúe con la actividad en donde ellos prosiguieron coloreando unas guías y unas señales para recortar. A cada instante me pedían más material, estaban emocionados.

Finalmente pude brindarles a ellos un bombón de chocolate y pude comprobar en los niños el significado del arte sano, la educación y creatividad con su forma de fortalecer su personalidad